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论皮亚杰对活动教学法的贡献 被引量:6

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摘要 皮亚杰对前代的教育理论进行了分析,认为自己并没有新发现,不过是重提和总结发挥罢了。他建立了活动教学法的心理学依据,提出了活动教学的原则和方法,(1)教学要发展儿童的主动性;(2)要重视儿童的实际活动。
作者 杨雪
出处 《承德民族师专学报》 2003年第1期59-61,共3页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]皮亚杰著,傅统先译.教育科学与儿童心理学[M].北京:文化教育出版社,1981.
  • 2皮亚杰著 卢睿选译.皮亚杰教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1990..

同被引文献18

引证文献6

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