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应分层培养学生的创造性思维
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摘要
创造性思维是人才发展的关键。在中学阶段,教师应注重培养学生的创造性思维能力。既给思维活跃的学生以鼓励质疑、善待求异的空间,又有针对性地培养一般学生思维快速、有深度、有"活度"的能力,这样才能做到有层次培养学生的创新思维能力。
作者
于艳君
机构地区
承德市民族中学语文组
出处
《承德民族师专学报》
2003年第4期120-120,共1页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
学生的创造性思维
优化引导
激发潜能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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承德民族师专学报
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