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“平均分”教学设计

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摘要 教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第二单元表内除法(一)。设计理念:除法是小学生比较难理解的数学概念,其含义是建立在"平均分"基础上的。要突破学习除法的难点,关键是理解"平均分"的含义。因此。
作者 林涛泳
出处 《云南教育(小学教师)》 2009年第Z1期53-54,共2页 Journal of Yunnan Education
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