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浅谈初中语文教学“五读法”
被引量:
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摘要
新课标实施已经几年了,怎样体现新课标精神,怎样培养学生"自主、合作、探究式的学习方式",广大语文教师精心钻研,各显神通。我也根据自己多年的教学经验,领会课改精神,在语文课堂教学上实施"五步阅读法",引导孩子们在读中认识、在读中理解、在读中领悟。"读"是语文课堂的基础,也是语文课堂的灵魂。
作者
赵淑霞
机构地区
郑州外国语中学
出处
《魅力中国》
2009年第26期46-46,共1页
关键词
初中语文
学习方式
语文课堂
整体感知
读书声
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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