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小学数学教学中如何培养学生的创新精神

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摘要 数学课堂应该成为学生主动探求的过程,学生创造性思维活动的过程。通过教学过程,使每一位学生的创造潜能、个性品质得以全面展现,以促进学生人格的发展。一、唤起创新意识——使学生想创造创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。只有在强烈的创意识引导下。
作者 董艳霞
出处 《魅力中国》 2009年第26期49-49,共1页
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