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多媒体的词汇记忆理论实证研究

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摘要　　1引言　　步入20世纪90年代后,电脑以其方便、快捷、高效等特点被多方面地用于教学中,成为教学强有力的辅助手段,市场上也相继出现了一批相对成熟的单词记忆软件和电子工具,社会对其的需求从其销量即可见一斑.然而,这些单词记忆软件和电子工具所依据的科学理论与否却无人探究,而其能否被系统地应用于课堂教学更无人问津.因此对权威的记忆理论和学习策略模式进行分析,并采用分组实验的方式对此设计的科学合理性进行验证是非常有必要的.……

作者蔡莺

机构地区天津工程师范学院

出处《时代文学》北大核心 2009年第2期101-102,共2页

关键词单词记忆电子工具软件稿件词汇记忆元认知策略记忆策略社会/情感策略记忆理论样本方差

分类号 I25 [文学—中国文学] I24 [文学—中国文学]

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参考文献1

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2009年第2期

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