如何运用多媒体改革英语听力课堂教学结构

21世纪的网络技术的发展,为英语教学的改革提供了良好的土壤。英语教师可充分利用网络资源,借助教学媒体采用声形结合﹑视听结合的手段来提高教学效率﹑教学效果。本文旨在阐述如何运用多媒体改革听力课课堂教学结构,以达到激发学生学习的主观能动性,引导学生对知识的探索,培养学生的认知能力;强化学生对听力课的重新认识;教师通过利用多媒体进行全方位、多层面的教学方式,把听力教学从单纯的听力技能训练,转换为学生提供好的听力材料,为学生创造一个直观的真实的听力语言环境,同时也为学生提供一个更大的自主学习的空间。