从美感的经验形态中提高大学语文的审美趣味与艺术品位

本文阐述了把美学中各种美感经验形态引入大学语文教学,由语文篇章审美引发为现实社会现实人生的美感价值,进而提高大学语文的审美趣味与艺术品位的观点。