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论音乐新课改背景下的课程评价

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摘要 "课程评价"问题是音乐课程改革成败的关键。本文在全面回顾和总结音乐教育改革试验的基础上,对音乐新课改实施过程中的课程评价原则及存在的相关问题(1)学生评价问题;(2)教师评价问题等进行了梳理分析,并提出了相关的建议及措施。

作者何秀兰

机构地区宁夏师范学院

出处《时代文学》北大核心 2009年第12期205-206,共2页

关键词音乐课程评价学生评价教师评价

分类号 I25 [文学—中国文学] I24 [文学—中国文学]

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参考文献2

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时代文学

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