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口语交际教学困境的文化性格反思
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摘要
口语交际在教学实践中往往出现困境,举步难行。本文从口语交际的文化性格入手,来找寻其存在困境的原因。
作者
武娜
机构地区
湖南工艺美术职业学院
出处
《时代文学》
北大核心
2009年第14期101-102,共2页
关键词
口语交际
教学实践
文化性格
困境
反思
分类号
I25 [文学—中国文学]
I24 [文学—中国文学]
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