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浅论学生学习策略的优化与指导
Optimization Guidance for Student's Study Strategy
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摘要
本文对优化和指导学生们学习策略进行了探索,认为积极引导、互助共进、调动思维是促进学生学习的有效方法。
作者
谭少元
机构地区
广西广播电视大学
出处
《广西广播电视大学学报》
2009年第2期35-37,共3页
Journal of Guangxi Open University
关键词
优化
指导
学习策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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