基于问题意识的《现代汉语》研究性教学

研究性教学是一种新的教育思想和教学方式,在《现代汉语》课程教学中实施研究性教学,培养学生初步的科研能力,可以让他们更好地从事中学语文探究性学习的教学和语言研究工作,同时也进一步深化了《现代汉语》的课程改革。以问题意识为基础和核心的研究性教学,具体、可操作性强,是实施研究性教学的有效途径。研究性教学给教师、学生的教和学以及教材的编写也提出了新的更高的要求。