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在“应用题”教学中培养逻辑思维能力

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摘要　　在应用题教学中,要培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题.……

作者周雪文

机构地区姚安县吴海小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2009年第1期59-60,共2页

关键词应用题教学低年级苹果树逻辑思维能力红气球教学中

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2009年第1期

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