地理教学中地图的选择和运用

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摘要　　如何有效地利用地图资源,挖掘地图信息,进行最佳的地理教学呢? 　　一、看地理轮廓图,培养学生想象力　　初中生的形象思维十分活跃,为了使课堂气氛和谐,激发学生的学习兴趣,教师可以充分利用新教材中的地图优势,积极发挥学生的空间想象能力,把地理轮廓图想象成某些具体事物,帮助学生认识和记忆地理事物,可以更好地完成教学任务,起到事半功倍的作用.……

作者李云平

机构地区石林县圭山镇中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2009年第3期15-16,共2页

关键词地理教学激发学生地理事物地理知识等降水量线地理略图

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2009年第3期

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