谈中学生课堂问题行为的调控

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摘要　　课堂问题行为是指在课堂教学中发生的课堂上违反课堂规则、妨碍及干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为,是教师经常遇到而又非常敏感的问题.课堂问题行为的产生无疑会对教师教学活动的顺利开展及提高教育教学质量产生重大影响.对教学中存在的课堂问题行为进行深入的分析、探究,予以正确的归因,并采取有针对性的矫正策略,则可以有效减少或控制学生课堂问题行为的发生,这对于提高课堂效率无疑有着十分现实的意义. 　　……

作者李贵明

机构地区双江县第一中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2009年第3期74-75,共2页

关键词学生课堂问题行为调控策略学生观

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2009年第3期

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