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浅谈学生阅读能力的培养

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摘要　　<语文课程标准>明确指出:'阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.'……

作者李光向

机构地区马关县坡脚镇中心学校

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2008年第3期37-38,共2页

关键词阅读量阅读兴趣阅读能力人文精神教育阅读教学《语文课程标准》读书笔记

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2008年第3期

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