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数学日记——师生成长的摇篮

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摘要　　何谓'数学日记'?'数学日记'就是让学生用数学的'眼光',把每天所遇到的和所做的事情或感受记录下来.教师通过数学日记,不仅可以评价学生对知识的理解,而且可以评价学生的思维方式,了解学生学习数学的情感态度,便于教师及时评价学生和调整教学策略.……

作者朱秀琼

机构地区宜良县清远小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2008年第3期59-60,共2页

关键词数学日记平行四边形

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2008年第3期

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