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创设教学情景 解决数学问题

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摘要   在数学教学中,创设一些情境,让学生在和谐、宽松、有序的活动中发现问题、交流探究、解决问题,它能摒弃传统数学教学中机械、呆板的单向教学模式,还学生以学习的主动权,寓教于乐,培养学生解决数学问题的能力.……
作者 张竹青
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2008年第5期86-86,共1页
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