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谈谈“聊天”式的习作点评

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摘要　　评价学生的写作能力不应该只是用分数,而应该采用更加灵活而科学的方式来评价,这样才能极大地调动学生习作的积极性,达到语文教育的目的.我试着用了一种更轻松的'聊天'式点评,收到了意想不到的效果.……

作者汪利琴

机构地区浙江省衢州市衢江区全旺中心小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2008年第7期70-70,共1页

关键词学生习作作文教学小兔子语文教育真情实感

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2008年第7期

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