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新课程背景下提高课堂教学效益的思考

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摘要　　一、基本问题　　中小学教师的课堂教学普遍存在教学效益低下的问题.主要表现在以下方面:一是教学目标定位不准确,教学活动不能很好地为实现教学目标服务;……

作者杨泽学

机构地区罗平县教育局教研室

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2008年第5期39-40,共2页

关键词课堂教学效益有效教学新课程背景教学反思

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2008年第5期

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