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在例题教学中培养学生的创造性思维

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摘要　　培养学生的创造性思维是高中数学的主要任务之一.教学是教师、学生、教材三个因素相互制约、协调统一的过程.'诱思探究'教学在协调这些关系,使其和谐发展上显示出特殊的优势.……

作者郑国芳

机构地区临沧市第一中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2008年第7期36-37,共2页

关键词例题教学创造性思维诱思探究

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2008年第7期

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