期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让语文教学在简约大气和激情澎湃中凸显语文本色

下载PDF

导出

摘要语文课的最高境界乃本色二字.如何让语文教学在简约大气和激情澎湃中凸显语文本色呢?本文就此从"简约语文,展示本色"、"精啄文本,巧显酌以"、"留点激情,串连本色"三个方面作了论述.

作者徐贤良

机构地区温州市永嘉县瓯北学区教研室浙江永嘉

出处《文教资料》 2008年第2期136-,145,共2页

关键词语文教学本色简约精啄激情

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马占国.凸显语文本色扎实推进有效教学[J].新课程（教研版）,2014(2):6-6.
2陈红红.寻找归来的世界——对于小学语文教学的反思[J].文教资料,2008(33):130-131.
3欧阳美榕.打造阳光课堂,彰显语文本色[J].考试周刊,2015,0(27):43-43.
4《新华字典》:61年光阴,终返语文本色[J].教育（高教观察）（中旬）,2014,0(10):46-47.
5杨国新.删繁就简树更茂,返璞归真效更高——对提高语文课堂教学有效性的反思[J].考试周刊,2012(85):41-42. 被引量：1
6王志敏.雕琢细节,还语文本色[J].学周刊（下旬）,2011(9):132-132.
7沈怀军.追寻语文本色,探求高效课堂[J].新语文学习（教师）,2013(3):24-25.
8俞雪华.剖析教学误区回归语文本色[J].广东教育（综合版）,2008(11):54-55.
9杨希芹.让语文课堂“语文化”[J].语文学刊（基础教育版）,2011(1):149-150.
10尹跃刚.回归语文本色,构建有效课堂[J].四川工程职业技术学院学报,2008,22(2):89-90.

文教资料

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部