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走出农村初中作文教学的困境被引量：1

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摘要笔者对农村初中作文教学如何走出困境作了尝试,并从"降低要求,培养兴趣"、"及时修改,注重讲评"、"加强阅读,勤写多练"、"开展活动,丰富生活"四个方面作了论述.

作者冉应春

机构地区贵州省遵义县龙坪中学贵州遵义

出处《文教资料》 2008年第2期139-140,共2页

关键词农村初中作文教学探究

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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2008年第2期

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