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学生语感训练之我见

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摘要 语感教学是语文教学的核心主轴,也是当代语文教学的热点.语感能力的强弱直接影响着听、说、读、写能力,因此,语感的训练和培养至关重要.本文主要阐述了学生语感训练的一个着力点--朗读;两条原则--理解性和情理性原则;三个层次--感知积累层次、分析领悟层次和内化运用层次;四项内容--分寸感、畅达感、情味感、形象感.
作者 卫红兵
出处 《文教资料》 2008年第3期155-156,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李珊林.语感训练的思考及做法[J].语文学习,1990,(9).
  • 2刘连庚.学习语法和培养语感--访吕叔湘先生[J].语文学习,1985,(1).

共引文献9

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