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反思农村基础教育课程改革

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摘要基础教育课程改革是全面推进我国素质教育的历史性选择.是我国教育领域一场广泛深入的教育创新.在这场变革中,农村基础教育课程改革是我国基础教育课程改革的重点和难点,是中心环节.改革期间经验和成就固然令人欣慰,但从理论到实践皆出现了许多矛盾和偏离.本文主要阐述农村基础教育课程改革中两个最为普遍和严重的问题:课程改革轻视知识,以降低知识学习的地位为代价;学习方式的转变流于形式.并初步提出解决方法.

作者吴凤兰

机构地区小沙江镇中心学校湖南隆回

出处《文教资料》 2008年第7期95-97,共3页

关键词反思农村基础教育课程改革

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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