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论音乐课堂动态生成性资源的有效利用

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摘要本文介绍了在音乐课堂教学的真实情境中产生的一种新型的课程资源:动态生成性资源,其包括疑问型、偶发型、认知冲突型资源,以及教师在教学过程中面对这些未曾预见的教学因素和教学情境时需要注意的问题.

作者邹佳丽

机构地区华中师范大学音乐学院湖北武汉

出处《文教资料》 2008年第7期149-150,共2页

关键词审美教育音乐课堂动态生成性资源

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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