再谈数学归纳法的教学设计被引量：3

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摘要　　多年前,我参加区教学比赛,课题是"数学归纳法",写了文[1].最近又有机会进行公开教学展示,课题是"归纳一猜想一证明",这是上海市高中数学二期课改新教材第八章<数学归纳法>中的第一节内容,其学习重点包括数学归纳法.翻阅过去的有关资料,查阅了文[2]、文[3],发现自己的认识与先前也有许多不同之处,故再谈数学归纳法的教学设计.……

作者曾国光

机构地区上海市控江中学

出处《上海中学数学》 2008年第4期3-5,共3页

关键词数学归纳法自然数第一个最小数原理完全归纳法教学设计

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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上海中学数学

2008年第4期

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