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初中生对无理数概念的理解被引量：6

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摘要　　一、问题的提出: 　　相对有理数而言,在中学阶段无理数是一个较易被忽视的内容,然而它是构成整个实数系不可缺少的一部分,我国的义务阶段数学课程标准中指出:了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应.……

作者陈月兰杨秀娟

机构地区华东师范大学

出处《上海中学数学》 2008年第6期11-13,共3页

关键词无理数四则运算无限不循环小数形式定义实数系

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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