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利用形似联想培养学生创新能力

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摘要　　当人们看到某一些特殊事物时,总能联想到一些与此相类似的其他事物来.解答数学题时,也常碰到类似情形.如果教师在平时的教学中能注意培养学生的这种联想思维,那么对开拓学生创新能力,培养学生的发散思维,将大有裨益.……

作者李德庆单五柱

机构地区湖南省平江一中

出处《发明与创新（学生版）》 2008年第5期16-16,共1页

关键词学生创新能力余弦定理形似联想

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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发明与创新（学生版）

2008年第5期

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