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“小课本”变“大天地”

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摘要　　语文课本足学生最直观的母语教育资源,而学习资源和实践机会又无处不在,无时不有.因而,应该让学生更多地借助语文课本进行大量的语文实践活动,从中掌握运用语言的规律.……

作者江玉葵

机构地区广东省南海市平东小学

出处《发明与创新（学生版）》 2008年第10期17-17,共1页

关键词语文实践

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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发明与创新（学生版）

2008年第10期

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