在数学复式教学中让弱智学生协调发展

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摘要　　复式教学是指在一个教室、同一课时内对不同年级的学生用不同的教材交替进行教学的一种组织形式.根据我校学生的实际情况和教师的配备情况,我校将九年级和六年级合并成了一个年级,成为我校的第一个复式教学班,我担任了这个复式班的数学教学工作,要让两个相差三个年级的学生协调发展,共同获得知识,是复式班教学的重点所在,通过我的教学实践,我认为应该从以下三个方面出发:……

作者何佳

机构地区贵阳市云岩区启智学校

出处《贵州教育》 2008年第5期38-,共1页

关键词复式教学六年级九年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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