摘要
一、勤是教师的真情
刚开始的一年,学校领导让我当班主任,同时在考验我的水平,我心里在暗想,一个高中毕业生怎能当好班主任,就抱着试一试的感觉,刚一接触,有一些学生来自山区,素质较低,连汉语都不会说,更不用说普通话了,在这种情况下,要开展班主任工作,与学生家长取得联系是必不可少的,我意识到要想让班主任工作上一个台阶,必须攻克语言关,我每天跟学生学习苗语,等等,每当班里学生迟到时,我用苗语跟他们沟通,经过几年的努力,基本上能用苗语和家长交流,向学生学习同时也融洽了师生关系,与学生建立了深厚的感情.
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