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高中文言文“三段式”教学现状剖析
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摘要
高中教育教学改革与研究近年掀起高潮,不少学校都把"教研兴校"视为发展的风向标或法宝.事实证明,不少教师以注重学生的个性发展,努力实施素质教育为前提,在教学改革研究方面着实取得了可喜的成绩.……
作者
李水舰
机构地区
惠水县民族中学
出处
《贵州教育》
2008年第9期22-23,共2页
关键词
高中文言文
“三段式”教学
《谏太宗十思疏》
现状剖析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2008年 第9期
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