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《科学》教学中的得失一例

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摘要　　备好课是上好课的前提,写好教学反思是提高教师教学业务素质的重要环节.只有不断总结、才能不断提高,再总结、再提高,从而适应新课改的需要.下面就笔者在所任的小学<科学>实验教学中的一个事例与各位同仁共同探讨,望能再有所获.……

作者张兴明

机构地区盘县保基厨子寨小学

出处《贵州教育》 2008年第10期41-,共1页

关键词实验教学《科学》

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2008年第10期

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