建桥梁,传真情,促发展,共提高——有效建立幼儿个体发展档案的思考

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摘要　　近年来,我园立足实际,尝试性地开展了建立具有园本特色的幼儿个体发展档案的工作,力求在体现<幼儿园教育指导纲要(试行)>中"以人为本、尊重差异、因材施教"理念的同时,建构起幼儿、教师、家长三者之间全新的互动、沟通、学习方式,让这份充满童真、亲情和关爱的成长档案真正成为促进孩子全面发展的桥梁.……

作者朱美华

机构地区江苏省南通市通师一附幼儿园

出处《贵州教育》 2008年第13期18-19,共2页

关键词档案建立幼儿园幼儿发展

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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