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搭建数学活动平台 促进知识多角度构建——《认识厘米》教学实录及评析
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摘要
学习内容 江苏教育出版社<数学>二年级(上册) 学习目标 1.了解测量方法的多样性,初步体会统一计量单位的必要性. 2.初步认识长度单位厘米,建立起1厘米的长度表象. 3.学会用刻度尺对物体长度进行测量,画整厘米长的线段.能用厘米为单位对长度进行估测. 4.在合作、讨论、操作中去发掘知识,掌握知识,并体验到学习的乐趣.积累测量经验,培养估测意识,提高估测能力.……
作者
林海燕
刘方
机构地区
贵阳市第四实验小学 贵阳市云岩区教师进修学校
出处
《贵州教育》
2008年第16期25-28,共4页
关键词
刻度线
长度单位
教学实录
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2008年 第16期
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