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把握特点抓好基础

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摘要　　新课程改革实施至今已有七年的时间,随着新课程改革的不断深入,教师的教学观念和教学方法虽然已经发生了一些变化,但由于新课程无可借鉴的教学经验,导致语文教师在上课时,仍然存在一些束手无策、茫然无助的场景.……

作者杨盛

机构地区遵义市朝阳小学

出处《贵州教育》 2008年第17期30-31,共2页

关键词语文教学语文能力学习语文语文知识语文教师小学语文语文学习语文课程语文学科

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2008年第17期

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