摘要
一、制度建设,使学校发展走上正轨
南明实验幼儿园的前身是省委机关幼儿园,在归属当地教育局以前,是一个处在"多事之秋"的幼儿园,在短短的几年间,换了几任领导,园内缺乏凝聚力,幼儿园的发展基本处于停滞状态,老师们的工作成了生存的需要,缺乏积极地、主动地投身于工作的热情,失去了对自身事业的热爱和追求,上班迟到更是常事!在2003年初,局党委为我园组建了新的领导班子,更名为南明实验幼儿园,作为区属实验性幼儿园,局领导寄希望于新的领导团队.但是,作为在低谷中的幼儿园,如何办出特色,办出成绩,我们这届领导班子面临着重大的考验.寻求突破口,成了我们迫切解决的问题.……
出处
《贵州教育》
2008年第18期19-20,23,共3页
