在小学数学教学中培养学生的观察力

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摘要　　进化论的创始人达尔文曾经说过:"我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在观察那些稍纵即逝的事物、并对其进行精细观察的能力上,我可能在众人之上."人的大脑从外界获得的信息中,有90%的外界信息是通过视觉这个渠道进入大脑的,然后再经过大脑的分析、综合、比较、分类等,从而得出结论.可见,观察力何等重要,那么,怎样在小学数学教学中培养学生的观察力,从而提高教学质量呢?笔者根据多年的教学经验,谈谈自己的看法.……

作者黄建芳

机构地区凤冈县绥阳镇和平完小

出处《贵州教育》 2008年第18期38-39,共2页

关键词小学数学教学培养学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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