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科学课的探究性实验教学
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摘要
1.创设情景,激发探究兴趣 "兴趣与爱好是探究的动力",对于人的一生都有深远的影响.科学探究性教学是引导学生热爱科学的有效途径.小学牛本来就好奇好动,科学实验对他们最具有吸引力和凝聚力.……
作者
王霞
机构地区
桐梓县娄山关镇长岗逸夫小学
出处
《贵州教育》
2008年第19期38-,共1页
关键词
科学课
探究性实验
探究兴趣
左手食指
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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