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摘要
如果说,引人人胜的开头能产生"课伊始,趣亦生"的效果.同样,巧妙的结尾则能达到"课虽终,意犹未尽"的境界.近日,听了一节<小数和复名数>的课,教者精心设计的课尾练习,为全课的教学起到了"画龙点睛"的功效.现介绍如下,以飨各位同仁.……
作者
杨勤
李志军
机构地区
江苏省翔宇教育集团宝应实验小学
出处
《贵州教育》
2008年第21期31-,33,共2页
关键词
平方分米
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2008年 第21期
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