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新课改理念下学校管理的实践与思考

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摘要　　当前,以课程改革为核心的基础教育正经历着深度的变革.在这样的背景下,面对新旧课程文化在过渡转型期发生的冲撞与冲突,如何在新旧课程文化的冲撞与融合中,稳定、有序、协调、可持续发展,如何在常态教学环境下,使课改的深层问题得到有效彰显.……

作者钟海燕

机构地区贵阳市省府路小学

出处《贵州教育》 2008年第22期17-19,21,共4页

关键词新课改理念小学数学校本研修人格魅力实施素质教育课堂教学

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2008年第22期

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