法律史教学的迫切反思

Urgent Reflection on Instruction of the History of Laws

法律史学科作为法学的一门基础学科,其重要性不言而喻。但是,作为非实践性学科,它对学生将来的司法实务又似乎没有直接的影响。因此,法律史学的教学在面对是否"有用"的问题时是颇为尴尬的,以致学生厌学,教师难教。针对目前的现状,探讨教材、教法和教育对象的新思路刻不容缓。