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鼓励的意义及其在教学过程中的实现被引量：2

Encouraging meaning and its realization in the course of teaching

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摘要文章认为"鼓励"策略正确地实施在教学过程中,可以增强学生的自信心、激发学生的能动性、改善师生关系、激发学生的创造性、有利于学生的个性发展。但"鼓励"策略不能滥设。

作者杜烨

机构地区包头财经学校

出处《内蒙古煤炭经济》 2008年第1期60-62,共3页 Inner Mongolia Coal Economy

关键词鼓励意义实施

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古煤炭经济

2008年第1期

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