探讨音乐新课标理念下的学科综合

下载PDF

导出

摘要 "综合",体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系间学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归."提倡学科综合"是<音乐课程标准>中的一条基本理念.正确认识新型的音乐教学体制,是正确实施音乐中学科综合的基础.针对音乐教学中部分教师由于缺乏或没有这种正确的认识,而出现的"穿新鞋、走老路",甚至误入歧途的现象,笔者从学科综合的概念及意义、学科综合的做法、学科综合的实施建议几个方面谈了自己的理解和做法.

作者傅芸

机构地区连云港市建国路小学江苏连云港

出处《文教资料》 2008年第11期134-136,共3页

关键词小学音乐教学学科综合

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1[1]音乐课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
2[2]音乐课程标准解读(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

1王亚娟,姜振军.论校园文化的本质与建设[J].甘肃高师学报,2016,21(1):75-78.
2闫岩.两个错位和一点宽容[J].青年思想家,2005(3):103-104.
3宋晨曦,鲍海波.把学生当成小时候的“你”[J].中小学音乐教育,2007(5):14-15.
4陈兴仪.以一颗生活的平常心对待大众文化[J].青年思想家,2005(3):94-95.
5柳松.校园文化散论[J].气象与减灾研究,1995,19(S1):69-72.
6邱文亮.浅谈初中生学习文言文应具有的文言素养[J].语文天地,2010(5):45-46.
7傅芸.音乐新课标中“学科综合”的教学研究[J].新课程研究（上旬）,2009(5):57-57. 被引量：3
8王莹.农村地方课程开发:困境与出路[J].现代教育论丛,2010(4):80-83. 被引量：3
9陈刚.大众文化对青年大学生的影响及对策[J].辽宁行政学院学报,2010,12(6):147-148. 被引量：2
10周琼.语文教学与民族文化教学务实[J].当代教育,2013(3):37-37.

文教资料

2008年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探讨音乐新课标理念下的学科综合

参考文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史