表扬和批评——新课改下评价学生的一对法宝

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摘要长期以来"统考"这根指挥棒一直左右着教师的教学,影响着学生的学习、成长.这种影响根深蒂固,因此对学生的学习评价长期以来都是通过纸笔测验,以片面的成绩分数来衡量学生的全面综合素质.这严重背离新课程的改革目标.那么,究竞如何评价学生才符合要求呢?这向广大教师提出了严峻的挑战.教师在整个教育过程中的地位、作用、角色等都发生了根本性的变化,正确评价学生,早已成为现代教育关注的焦点.

作者叶建生

机构地区甘肃省高台县城关初中甘肃高台

出处《文教资料》 2008年第12期99-100,共2页

关键词新课改评价学生表扬批评

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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