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高考复习中学生心理地图的构建与运用被引量：1

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摘要地理知识的学习,需要学生具备良好的地理空间思维.无论是地理事物还是地理规律,都具有空间分布特征.因此要求学生建立心理地图,将地理事实、地理规律等对应到基础的心理地图上,将零散的知识构建在具体的地理空间上,形成新的心理地图,以达到知识构建与整合的目的.

作者李红梅

机构地区云南师范大学云南昆明

出处《文教资料》 2008年第12期137-138,共2页

关键词心理地图底图空间思维

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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