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学术竞争新基点:研究型学院本质特征初探

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摘要 研究型大学必须以研究型学院为支撑,先有研究型学院而后才有研究型大学.只有建设一批具有创新知识主体性、能动性和目的性的研究型学院,才能提升大学的学术竞争能力,实现研究型大学的建设目标.因此创新知识构成了研究型学院的本质特征,它在条件上反映为对学术环境、学术动态、考量评价等要素的依赖关系,并以持续产生创新成果为检验标准.
作者 朱曼
出处 《文教资料》 2008年第13期138-139,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[2][英]阿什比著.滕大春等译.科技发达时代的大学教育[M].南昌:江西教育出版社,1983:79.
  • 2欧内斯特·L·博耶.学术评价[J].外国高等教育资料,1996,(1).
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共引文献18

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