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在大学生心理健康问题情境中教师应对策略的研究

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摘要笔者采用访谈法,以来自安徽的40名高校教师为被试,探查当前高校教师应对学生心理健康问题的策略类型、特点,分析评价高校教师干预大学生心理健康问题策略的有效性,以期为高校教师有效干预大学生心理健康问题提供理论依据.

作者吴桂翎

机构地区池州学院教育系安徽池州

出处《文教资料》 2008年第14期206-208,共3页

关键词高校教师心理健康应对策略

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献1

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2008年第14期

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