期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

探析我国中小学教师社会地位的变化

下载PDF
导出
摘要 教师的"社会地位"其实也是一个是复杂的问题,不可一概而论.教师的社会地位如何,可以反映出一个社会对于教育的重视程度.因此,研究中小学教师社会地位的发展变化,对于提高中小学教师的社会地位,加快我国教育事业的发展具有很大的意义.
作者 王群松
机构地区 广西师范大学教育科学学院 教育学原理专业 广西桂林
出处 《文教资料》 2008年第15期114-116,共3页
关键词 中小学教师 社会地位现状 变化 影响的因素
分类号 G635.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[2]Roald F.Campell:The Organization and Control of American Schools,Fourth Edition,Charles E.Merrill Publishing Company,1980.
  • 2[4]Husen,T.& Postlethwaite,T.(eds.),The International Encyclopecdia of Education.
  • 3[5]熊寅谷主编.国际教育百科全书(第九卷).贵州教育出版社,1990年版.
  • 4刘启静.中外教师培养的教育课程设置比较[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2000(5):93-96. 被引量：16
  • 5[2]Roald F.Campell:The Organization and Control of American Schools,Fourth Edition.Chades E.Merrill Publishing Company,1980,P278-279.
  • 6[4]Husen,T.& Postlcthwaite,T.(eds.),The International Encyclopedia of Education;P5027-5028.1985.

二级参考文献4

  • 1苏真.比较师范教育[M].北京：北京师范大学出版社,1990..
  • 2皮连生.学与教的心理学【M】.上海:华东师大出版社.1998.
  • 3张燕镜.师范教育学[M].福建:福建教育出版社,1997年.
  • 4柳海民.新世纪中国师范教育改革与发展构想[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2000(2):7-12. 被引量：17

共引文献15

文教资料
2008年 第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部